Bài giảng Tiếng Việt 3 (Kết nối tri thức) - Bài 15 (Đọc): Ngày như thế nào là đẹp - Nguyễn Thị Hậu

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt 3 (Kết nối tri thức) - Bài 15 (Đọc): Ngày như thế nào là đẹp - Nguyễn Thị Hậu

1. 01 Khởi động
2. Kể lại một ngày em cảm thấy rất vui
3. Cùng chia đoạn NGÀY NHƯ THẾ NÀO LÀ ĐẸP? 1 Châu chấu nhảy lên gò, chìa cái lưng màu xanh ra phơi nắng. Nó búng chân tanh tách, cọ giũa đôi càng: - Một ngày tuyệt đẹp! - Thật khó chịu! – Giun đất thốt lên, cố rúc đầu sâu thêm vào lớp đất khô. - Thế là thế nào? – Châu chấu nhảy lên. – Trên trời không một gợn mây, mặt trời tỏa nắng huy hoàng. - Không! Mưa bụi và những vũng nước đục, đó mới là một ngày tuyệt đẹp! – Giun đất cãi lại. Châu chấu không đồng ý với giun đất. Chúng quyết định đi hỏi. Vừa hay lúc đó, kiến tha nhành thông 2đi qua, dừng lại nghỉ. Châu chấu hỏi kiến: - Bác kiến ơi, bác hãy nói giúp xem hôm nay là một ngày tuyệt đẹp hay đáng ghét? Kiến lau mồ hôi, ngẫm nghĩ một lát rồi nói: - Tôi sẽ trả lời câu hỏi của bạn sau khi mặt trời lặn nhé! Mặt trời lặn, chúng đi đến tổ kiến. 3 - Hôm nay là ngày thế nào hả bác kiến đáng kính? - Hôm này là một ngày tuyệt đẹp! Tôi đã làm việc rất tốt và bây giờ có thể nghỉ ngơi thoải mái. (V.Ô-xê-ê-va, Thúy Toàn dịch)
4. Luyện câu dài Bác kiến ơi,/ bác hãy nói giúp xem/ hôm nay / là một ngày tuyệt đẹp hay đáng ghét?//
5. Luyện đọc diễn cảm Không! Mưa bụi và những vũng nước đục, Một ngày tuyệt đẹp! đó mới là một ngày tuyệt đẹp! Thật khó chịu! Bác kiến ơi, bác hãy nói giúp xem hôm nay là một ngày tuyệt đẹp hay đáng ghét? Thế là thế nào? Tôi sẽ trả lời câu hỏi của bạn sau khi mặt trời lặn nhé!
6. Tiêu chí đánh giá 1 Đọc đúng 2 Đọc to, rõ 3 Ngắt nghỉ đúng chỗ
7. Giải nghĩa từ Trong bài “NGÀY NHƯ THẾ NÀO LÀ ĐẸP?” có từ nào em chưa hiểu nghĩa?
8. Gò: khoảng đất nổi cao lên giữa nơi bằng phằng
9. Búng (chân): dùng lực của chân để tạo ra âm thanh
10. Tanh tách: từ mô phỏng tiếng vật cứng và mảnh bật vào nhau liên tiếp nghe giòn và thanh
11. (Nắng) huy hoàng: (nắng) rực rỡ và rất đẹp.
12. Cùng tìm hiểu 1 Trong bài đọc, các nhân vật tranh luận với nhau điều gì? 2 Theo giun đất và châu chấu ngày như thế nào là đẹp? 3 Vì sao bác kiến phải chờ đến khi mặt trời lặn mới biết ngày như thế nào là đẹp? 4 Đóng vai một nhân vật trong bài để nói về ngày như thế nào là đẹp. Thảo luận nhóm đôi 5 Theo em, ngày đẹp là ngày như thế nào?
13. 1. Trong bài đọc, các nhân vật tranh luận với nhau điều gì? Các nhân vật tranh luận với nhau về việc ngày như thế nào là ngày đẹp?
14. 2. Theo giun đất và châu chấu ngày như thế nào là đẹp? - Theo châu chấu, trên trời không một gợn mây, mặt trời tỏa nắng huy hoàng là một ngày đẹp. - Theo giun đất, mưa bụi và những vũng nước mới là một ngày đẹp.
15. 3. Vì sao bác kiến phải chờ đến khi mặt trời lặn mới biết ngày như thế nào là đẹp? Theo em, bác kiến phải đợi đến tối mới biết ngày như thế nào là đẹp vì phải đến tối thì bác kiến mới biết công việc của bác ấy có hoàn thành tốt hay không.
16. 4. Đóng vai một nhân vật trong bài để nói về ngày như thế nào là đẹp. - Theo châu chấu: trên trời không một gợn mây, mặt trời tỏa nắng huy hoàng - Theo giun đất: mưa bụi và những vũng nước đục, đó mới là một ngày tuyệt đẹp. - Theo bác kiến: ngày đẹp là ngày bác đã làm việc rất tốt và tối có thể nghỉ ngơi thoải mái.
17. 5. Theo em, ngày đẹp là ngày như thế nào? Theo em, ngày đẹp là ngày có thời tiết thuận lợi, em gặp được nhiều niềm vui và may mắn.